KLASSENZIMMER AUF DER ALM

Ricarda ist die Ideengeberin und Initiatorin des Klassenzimmers auf der Alm. Dahin geführt hat sie Ihre langjährige berufliche Erfahrung als Marketing & Strategie-Expertin in Ihrem Leidenschaftsthema Bergsport und natürlich Ihre Rolle als Mutter von drei Kindern (10/14/18 Jahre). Für Sie ist der Lebensraum Berge die perfekte Umgebung um Kindern & Jugendlichen viele elementare Aspekte des Lebens zu vermitteln und sich in einem engen und dynamischen sozialen Gefüge persönlich entwickeln zu können.

Die erfolgreiche Gründung & Entwicklung der Firma POWDERCHASE ist ein gutes Beispiel für das was Ricarda beruflich ausmacht: Wenn Sie mal für eine Idee Feuer fängt ist sie schwer aufzuhalten:

„Das Klassenzimmer auf der Alm ist für mich die modernste und zugleich „wild“- romantischste Form wie ein Jugendlicher sein 11. Schuljahr verleben kann: Infrastukturell einfach, sozial eng eingebettet und mit ausreichend Ruhe und Raum um persönlich wachsen zu können.“

Rüdiger ist seit 2016 Leiter der Stiftung Landheim Schondorf am Ammersee, einem international orientiertem Internatsgymnasium mit einer starken erlebnispädagigischen Ausrichtung. Bereits in seinen 15 Jahren an der Schule Schloss Salem am Bodensee hat er diesen Bereich zu seiner Herzensangelegenheit gemacht. Aber auch als Ausbilder im Alpenverein, Unidozent, Managementtrainer und Suchttherapeut hat Rüdiger vielfältige Projekte im Bildungsbereich umgesetzt.

Dem Ruf der Berge ist er bereits in Kindheitstagen in seiner westfälischen Heimat verfallen und die früheren Bergvagabundenjahre in Fels und Eis der Alpen prägen ihn heute noch. Wenn er nicht schülernah die Geschicke seiner Einrichtung managt oder mit seiner sechsköpfigen Familie unterwegs ist findet man ihn am liebsten in allen freien Minuten in steilen Gefilden oder auf dem Bergradl.

„Es gibt einen großen Unterschied über Dinge zu reden oder sie zu tun. Das Klassenzimmer auf der Alm in unserem einzigartigen europäischen Alpenraum ist hierfür eine ganz besondere zukunftsgerichtete Chance. Schule kann so viel mehr sein, als getaktete Zeit in Unterrichtfächern in einem Klassenraum“.

Als Mensch, der gern abseits gewohnter gesellschaftlicher Konventionen denkt und sich selbst auch mal aus der Komfortzone bewegt, war Andreas bzw. Black – wie ihn die meisten kennen – nicht schwer von der Idee vom Klassenzimmer auf der Alm zu überzeugen.

Von Anfang an in das Projekt involviert bringt Black über 25 Jahre Brand- und Projektmanagement-Expertise aus der Sportartikelbranche mit. Als Gründungsmitglied von Summits4Kids e.V. initiierte er bereits gemeinnützige Projekte, die u.a. Ausbildungen für Straßenkinder in Südamerika ermöglichten. Seit mehreren Jahren unterstützt Black auch immer wieder das Team der Segantini-Hütte in der Schweiz als Hütten-Allrounder.

„Meine nachhaltigsten und prägendsten Erfahrungen habe ich immer abseits der genormten Schul- und Ausbildungsstrukturen gemacht. Soziale Kompetenz, das Draußen sein und der damit verbundene, verantwortungsvolle Umgang mit Natur und Umwelt standen dabei immer im Vordergrund. Ich freue mich, dass wir mit dem Klassenzimmer auf der Alm Jugendlichen die Möglichkeit geben können, abseits des klassischen Schulsystems Erfahrungen zu sammeln und sie auf die Komplexität des Lebens in der heutigen Gesellschaft vorbereiten können.“

Kristina ist Fan der ersten Stunde und unterstützt Ricarda in der Gründung des Klassenzimmers auf der Alm.

In ihrer 15-jährigen Karriere in den Bereichen Marketing, PR und Kommunikation in der Sportbranche, hat sie noch nie eine der Binomischen Formeln oder Schillers Lied von der Glocke auswendig zitieren müssen. Aber sie hat schon oft komplexe Projekte mit dynamischen Teams gelöst, sich schnell mit Neuem auseinandergesetzt und in unbekannten Fahrwassern souverän manövriert. Das Thema Naturschutz und eine nachhaltige Lebensweise liegt der Teilzeit-Yogalehrerin und Mama von zwei Kindern besonders am Herzen.

„Die Idee zu einem Klassenzimmer auf der Alm hat mich sofort gegriffen. Ein Ort, der Kindern Raum gibt und ihnen das Lernen fürs Leben ermöglicht, der sie das Bewusstsein für das Schützenswerte der Natur und die endlichen Ressourcen dieser Erde erfahren lässt, ist genau das, was diese Zeit braucht.“

Berit hat viele Jahre im Marketing und Projektmanagement eines erfolgreichen Startups gearbeitet und sich im Zuge dessen mit Nachhaltigkeitsthemen und Veränderung der Gesellschaft beschäftigt. Sie weiß, wie man Ideen in Strukturen und Prozesse überführt. Als Projektkoordinatorin unterstützt Sie das Klassenzimmer auf der Alm in sämtlichen organisatorischen Belangen.

Berit ist Mama von zwei Kindern (6 & 9 Jahre) und im Sommer sowie Winter in den Bergen und auf den Seen zu Hause. Sie beschäftigt sich mit ganzheitlichen Erziehungs- und Bildungskonzepten, und wie sie die Persönlichkeiten und sozialen Kompetenzen ihrer Kinder fördern kann.

„Ich freue mich, dass ich beim Klassenzimmer auf der Alm mitwirken kann, um einen Gegenpol zum durchgetakteten Alltag der Jugendlichen zu schaffen und den Erfahrungshorizont der jungen Menschen zu erweitern. Ich bin davon überzeugt, dass wir einen Ort kreieren, der ihnen Engagement, Disziplin, aber auch Konfliktfähigkeit vermittelt. Ein unvergessliches Erlebnis, das sie ihr Leben lang prägen wird.“

Mit 24jähriger Erfahrung als Internatspädagogen im Landheim Ammersee wird das Ehepaar Bettina von Jordan und Andreas Öhlerking den Schüler*innen in allen außerunterrichtlichen Bereichen zur Seite stehen und ihnen spannende und herausfordernde Erlebnisse ermöglichen. Bettinas Passion ist das Kochen mit traditionellen, vegetarischen, veganen und exotischen Gerichten. Andreas kennt und liebt die Berge als Wanderer, Mountainbiker, Kletterer und Skitourengeher.

“Die Natur ist die authentischste Lehrmeisterin, die wir kennengelernt haben – fast jede Handlung hat unmittelbare Konsequenzen zur Folge. Die schulische Wissensvermittlung in diesem Setting macht den Lernerfolg nachhaltiger und bereitet die Jugendlichen wesentlich besser auf unsere großen gesellschaftlichen Herausforderungen vor, die wir nur gemeinsam stemmen können. Es ist uns ein großes Anliegen, den Jugendlichen unsere Lebensgrundlage näher zu bringen.”

Katharina wird als Schulleiterin das Programm auf der Alm konzeptionell gestalten, die Schnittstelle sein zwischen Klassenzimmer und Regelschule, und Eltern und Lernende auf dieser spannenden Reise begleiten.

Als Lehrerin Für Deutsch und Sozialkunde an verschiedenen Schulformen bringt sie nicht nur über 15 Jahre Erfahrung im Unterrichten und Prüfen mit, sondern auch einen reichen Erfahrungsschatz, was außerschulische Projekte betrifft. Die letzten 3 Jahre lehrte sie an der Deutschen Schule Athen, wo sie für die Entwicklung des schulinternen Schutzkonzepts verantwortlich war, die AG We* support each other (Selbstverteidigung und Empowerment) ins Leben rief und zahlreiche Studien- und Begegnungsreisen für Lernende und Lehrende organisierte.
Beruflich ist sie ständig auf dem neusten Stand und breit aufgestellt: Eine Ausbildung als Tischlerin hat sie ebenso absolviert wie eine zweijährige Weiterbildung im Bereich der Demokratiepädagogik. Im Moment professionalisiert sie sich in queerer Psychologie und als Sporttherapeutin.

Als Leistungssportlerin im Kickboxen weiß Katharina was es heißt, auch in schwierigen Momenten dranzubleiben und das auch hier das Team ausschlaggebend ist für den Erfolg der Einzelnen. Ausdauer zeigt sie auch beim Weitwandern. Ihr Leben lang trieb es sie immer wieder in die Berge, auf Skiern oder mit Wanderstiefeln.

„Seit Jahren sehe ich die Kinder und Jugendlichen in den Fahrten und Projekten, die ich gestalte, aufblühen und wachsen. Diese wertvolle Art des Lernens an speziellen Orten und unter Eigenregie wird im Regelunterricht aber oft durch festgelegte Zeiten und Prüfungsformate sabotiert. Auf der Alm können Jugendliche entdecken, an Grenzen stoßen und diese gemeinsam (!) überwinden, ein Flow-Erleben entwickeln: Eine Schule des Lebens!“

Marie hat Biologie und Englisch auf Lehramt (Sek. II) in Freiburg studiert und wird uns als Lehrerin auf der Alm unterstützen. Das Projekt bietet ihr die Möglichkeit, Themen wie Naturschutz und Artenvielfalt auf lebensnahe Art und Weise zu vermitteln. Durch ihre Lehrtätigkeit möchte sie nicht nur Fachwissen weitergeben, sondern Jugendliche dazu ermutigen, offen für neue Erfahrungen zu sein, neue Lebensräume zu erkunden und interkulturelle Aspekte zu entdecken. Aufgewachsen in der Region rund um München und dem Schwarzwald, fühlt sich Marie besonders in den Bergen zu Hause und ist dort entweder zu Fuß oder mit dem Rad unterwegs. Ihre Erfahrung und Begeisterung für die Natur möchte sie mit den jungen Menschen auf der Alm teilen.

„Ich freue mich sehr, Teil des Klassenzimmers auf der Alm sein zu dürfen! Ich denke, dass wir hier einen ganz neuen Ort des Lernens schaffen können, in dem wir uns als Gemeinschaft persönlich weiterentwickeln, neue Herausforderungen meistern und für ein Leben außerhalb des Klassenzimmers lernen können.“